25 novembro 2010
24 novembro 2010
Em clima de natal
Os alunos da Professora Cristiane do 1º ano 3 já estão em clima de natal, e para trabalhar este tema os alunos fizeram uma atividades online na Sala Informatizada, do site www.atividadeseducativas.com.br, que consiste em montar uma sua árvore de natal.
19 novembro 2010
Arte em Joinville
O presente trabalho foi desenvolvido de forma interdisciplinar pelas Professoras Sandra de Português e Helena de Artes juntamente com os alunos dos 5º anos.
O contato com a poesia sempre esteve presente em nossas vidas, seja nas cantigas de roda, nas parlendas, nos trava-línguas em adivinhas da nossa infância ou nos bilhetinhos, frases de amor nas agendas ou músicas que ouvimos na adolescência. Para muitos de nós a poesia vai se perdendo com o passar dos anos, acreditamos, porém, que a escola pode e deve ser um lugar onde a aproximação com a poesia aconteça concretamente, permitindo ao aluno, conhecer autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético, através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e lhe dê condições de escrever poesias com autonomia.
O contato com a poesia sempre esteve presente em nossas vidas, seja nas cantigas de roda, nas parlendas, nos trava-línguas em adivinhas da nossa infância ou nos bilhetinhos, frases de amor nas agendas ou músicas que ouvimos na adolescência. Para muitos de nós a poesia vai se perdendo com o passar dos anos, acreditamos, porém, que a escola pode e deve ser um lugar onde a aproximação com a poesia aconteça concretamente, permitindo ao aluno, conhecer autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético, através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e lhe dê condições de escrever poesias com autonomia.
Conteúdos:
-
trabalhar a fala, a
leitura e a escrita por meio de poemas e atividades de pesquisas,
análises, interpretações, exposição de idéias, composições,
reescrita e reestruturação;
- teoria das cores: primárias/ secundárias, quente/ fria;
- estudo da linha;
- forma orgânica;
- leitura da imagem.
Etapas:
1º - Discutir sobre
poesia, procurando saber se os alunos conheciam alguns poemas, se
apreciavam e como tiveram acesso;
2º - ler poesias de
diversos autores na Sala informatizada e Biblioteca;
3º - estudo aprofundado
sobre o autor Vinicius de Moraes, produção texto sobre
sua biografia e interpretação de várias obras de sua autoria;
4º -
realizaram uma saída
de estudos à Biblioteca Pública de Joinville, e conheceram o poeta
joinvilense Marinaldo de Silva e Silva no Projeto Leitura na Garrafa,
com o livro POESIAS PARA CRIANÇAS QUANDO FICAREM ADULTAS, conheceram
sua biografia, leram as poesias e em grupos, as interpretaram através
de desenhos e socializaram a poesia e sua interpretação para o
grande grupo;
5º - produção de poemas;
6º - intervenção artística em garrafas e caixas de
pizza que serão utilizadas como suporte para as poesias de
Marinaldo, Vinícius de Moraes e também para suas próprias poesias.
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